Открытое мероприятие , посвящённое Дню защитника Отечества

 

Цель: создать у детей радостное, праздничное настроение. 

Задачи: 1. Формировать музыкальные способности; содействовать проявлению активности и самостоятельности. 2. Приобщать к мероприятиям, которые проводятся в детском саду, в том числе совместно с родителями. 3. Развивать интерес к участию в подвижных и спортивных играх и физических упражнениях. 4. Развивать быстроту, силу, выносливость, гибкость. 5. Воспитывать чувство патриотизма, любви к Родине.

День российской науки

8 февраля в нашей стране отмечается День российской науки. Первая встреча с науками происходит как раз в стенах детского сада.

Мы не остались в стороне и  провели для воспитанников тематические занятия, посвященные Дню науки. Ребята окунулись в мир науки и провели интересные эксперименты.

Познакомились  со свойствами предметов «легкий», «тяжелый»,  какие предметы тонут, а какие держатся на поверхности воды.  

Способствовали расширению знаний детей о свойствах предметов, сделанных из резины, пластмассы, бумаги, железа.

Активизировать в речи детей слова «тонет - не тонет», «легкий- тяжелый», «бумажный», «пластмассовый», «резиновый».

Развивали интерес к исследовательской деятельности.

Дети стали  настоящими исследователями.

Вывод: Легкие предметы могут плавать, а тяжелые не могут.

« Лесной колобок - колючий бок»(по сказке В. Бианки)

 

Повсюду: в лесу на полянке,

В реке, на болоте, в полях-

Ты встретишь героев Бианки,

У них побываешь в гостях.

Про птиц, насекомых, лягушек

Рассказы и сказки прочтёшь

И лучше знакомых зверушек

Узнаешь, дружок, и поймешь.

Ох, так написать о природе

Непросто, ведь нужно уметь

На вещи, знакомые вроде,

Всегда удивлённо смотреть.

В связи с юбилейной датой Виталию Валентиновичу Бианки в группе  «Топотушки» провели день памяти.

Дети нашей группы с удовольствием слушали сказки «Теремок» и « Лесной колобок - колючий бок», а затем нарисовали и сделали поделки в честь главного героя  .

Задачи: формировать бережное отношение к природе, интерес к литературе о природном мире. Развивать мелкую моторику рук.

Консультация "130 лет Бианке В.В"

 Выбирая ребенку книги, обратите внимание на произведения В. В Бианке

11 февраля 2024 года исполнилось 130 лет со дня рождения русского писателя Виталия Валентиновича Бианки.

Он большую часть жизни посвятил описанию мира загадочного и неповторимого, таинственного и разнообразного — мира русского леса и его обитателей.

Бианки выпустил около 120 книг общим тиражом свыше 40 миллионов экземпляров. Среди самых известных произведений и книг писателя — «Как муравьишка домой спешил», «Лис и мышонок», «Лесная газета», «Рассказы Бианки», «Чей нос лучше», «Синичкин календарь», «Теремок» другие.

Произведения Виталия Бианки отличаются яркой экологической направленностью. На основе его сказок и рассказов можно воспитать любовь и уважение к природе, учить понимать природу и ее особенности. Сказки В. Бианки очень точно совпадают с потребностями ребенка. Они вовлекают маленьких читателей в волшебный мир, дают возможность пережить события и приключения героев —насекомых, птиц, зверей —и незаметно для себя познать биологические сведения и закономерности. Читая книги В. Бианки, дети впервые сталкиваются с новым для них миром зверей, птиц, насекомых, растений. Они схватывают в нем пока лишь отдельные, разрозненные звенья живой природы. Писатель не только рассказывает ребятам о них, но смело подводит юных читателей к первоначальному осмыслению, к самому простому обобщению. Не случайно автор любит брать ряды параллельных фактов и явлений: разные гнезда, хвосты, носы, ноги, способы передвижения, защиты, маскировки. Это невольно заставляет юных читателей сравнивать, связывать и обобщать.

        Все это писатель делает с помощью особого жанра «сказки-несказки». Бианки является родоначальником этого жанра, для которого характерно глубокое обобщение, основанное на научном знании. Например, в сказке «Лесные домишки» довольно простой сюжет: ласточка береговушка, разыскивая дорогу домой, знакомится с самыми разными типами гнезд. Следя за сюжетом, можно легко запомнить ряд интересных сведений.

         По такому же принципу построены и другие произведения В. Бианки: «Кто чем поет?», «Чьи это ноги?», «Чей нос лучше?», «Хвосты», «Мастера без топора».

         В произведениях Бианки сильна фольклорная традиция. Он считал, что «писатель - дитя народа, он растет из глубин народного мироощущения». Писатель учился у народа, у народной сказки. Отсюда в его собственных сказках - юмор, простота и естественность речи, сочность языка, стремительность действия.

        Велико воспитательное воздействие произведений Бианки: они учат не только наблюдать природу, но и радоваться ее красоте, беречь ее богатства, нужные людям. В сказках Бианки мы почти не чувствуем присутствия автора. В них животные рассуждают и действуют как люди, ведь иначе сказка не была бы сказкой.  

Учась у народной сказки, писатель в отдельных случаях создает как бы новые ее варианты. Таковы, например, его «Теремок» или «Колобок».

Мультфильмы по мотивам рассказов Виталия Бианки

Высокая горка
 Муравьишка-хвастунишка
 Синичкин календарь
 Как дед великое равновесие нарушил
Сова
Путешествие муравья
 Оранжевое горлышко
 Мышонок Пик
 Первая охота

10 февраля – День памяти Великого поэта А.С.Пушкина.

 

Сказки А.С. Пушкина - это бесценная жемчужина русской и мировой культуры. Каждое новое поколение детей вступает в жизнь вместе с удивительными сказочными персонажами, созданными великим русским поэтом! И сегодня мы вспоминаем великого поэта. В группе «Топотушки» прошли мероприятия, посвящённые расширению знаний детей о творчестве А.С. Пушкина. Предварительная работа включала в себя изучение творчества А.С. Пушкина - беседы, знакомство со сказками. На занятие по художественно – эстетическому развитию выполнили аппликацию из шерстяных ниток «У лукоморья дуб зелёный»  и унесли домой чудесных котиков . 

Сказки А.С.Пушкина наполнены добром, светом, искренностью и поучительностью. Они мотивируют и воспитывают личность в малыше. Читайте детям сказки, ведь они наполнят мир добром, волшебством и радостью.

Участие в вебинаре "Особенности развития ребёнка младенческого и раннего возраста. Ранняя диагностика и ранняя помощь"

 

Речь, игра, общение со сверстниками, первые представления о себе, о других, о мире — все эти фундаментальные характеристики закладываются у ребёнка уже в раннем возрасте. В первые годы жизни формируются познавательная активность, любознательность, уверенность в себе и доверие к другим людям, целенаправленность и настойчивость, воображение, творческая позиция и многое другое. 

Следовательно, все эти способности не возникают сами по себе, как следствие маленького возраста ребёнка, но требуют непременного участия взрослого и соответствующих возрасту форм деятельности. 

Всероссийская акция «Покормите птиц зимой!»

 

Дети нашей ясельной группы «Топотушки» решили не отставать и приняли участие во всероссийской акции «Покормите птиц зимой!» Птицы — наши меньшие братья. Зима — тяжёлое время года для всех птиц. Давно известно, что многие птицы погибают зимой не из-за холода, а из-за отсутствия привычного полноценного питания. Поэтому, для сохранения популяции птиц, многим из них необходима подкормка.

В современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Именно в период дошкольного детства происходит формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир.
Задача педагогов ДОУ - познакомить детей с птицами, зимующими в нашей местности, с их видами и особенностями; научить заботиться о них, помогать в холодное время.
Основная цель акции – помочь зимующим птицам пережить холодный период, сохранив тем самым их численность и поддержав видовое разнообразие.
Задачи акции:
- Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать в трудных зимних условиях.
- Привлечение детей и их родителей  к природоохранной деятельности как одному из средств экологического образования;
- развитие инициативы и творческого потенциала родителей посредством участия в совместной с детьми природоохранной деятельности.

Дети и их родители принесли кормушки и разнообразный корм для птиц: пшено, семена подсолнечника, сало и т.д. Дети активно участвуют в развешивании кормушек на участке. Время, проведенное на прогулке, стало для них маленьким праздником.

Закаливание.

Закаливание — отличный способ тренировки и укрепления естественных защитных сил организма. 
Правда, частенько на пути к нему стоят наши многочисленные предубеждения и опасения: как это, взять малыша с собой в баню, а потом еще и  водой обливать?
Нужно укутать потеплее, и шарф, шарф до глаз! 

Форточки дома в мороз открывать тоже побаиваемся: а вдруг продует, а мы только закрыли очередной больничный и на работу бежим как на праздник? 
Методы укрепления здоровья просты и знакомы с детства практически каждому, они практически не требуют финансовых вложений и основаны на использовании трех китов закаливания — воздуха, воды и солнца.

Хотелось бы сказать слова благодарности родителям за участие в жизни группы!!!

 

Осторожно, гололед!